Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Στόχοι, σκοποί, μαθήματα, φιλοσοφία, διαφορές με Γυμνάσιο κλπ

Σας προσκαλούμε σε τακτική συνεδρίαση, την 15η Μαΐου 2026, ημέρα Παρασκευή και ώρα 12:00 στην αίθουσα ΙΩΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΑΚΗ επί της οδού Δημοκρατίας 31 (1ος όροφος) με θέματα:
Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι πια επιστημονική φαντασία, βρίσκεται παντού γύρω μας μεταμορφώνοντας με ταχύτητα τον τρόπο που εργαζόμαστε, επικοινωνούμε και παίρνουμε αποφάσεις. Σε αυτό το ανοιχτό σεμινάριο δεν απαιτούνται τεχνικές γνώσεις, μόνο περιέργεια και διάθεση για διάλογο, ώστε να εξερευνήσουμε και τις δύο όψεις του νομίσματος: τις τεράστιες δυνατότητες που προσφέρει η ΤΝ σε όλους, αλλά και τα δύσκολα διλήμματα που δημιουργεί, όπως η ανεργία, η παραπληροφόρηση, η προστασία προσωπικών δεδομένων και η ηθική των αλγορίθμων.
Άμεση ήταν η αντίδραση του Δημάρχου Ιεράπετρας Εμμανουήλ Φραγκούλη μετά τα δημιοσιεύματα απένταξης του Φράγματος Αγίου Ιωάννου από το Ταμείο Ανάκαμψης. Σε συνάντηση με τον Υπουργό Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών  Νίκο  Παπαθανάση και τον Α' Αντιπρόεδρο της Βουλής και Βουλευτή Λασιθίου Ιωάννη Πλακιωτάκη έλαβε τη διαβεβαίωση ότι η χρηματοδότηση του έργου έχει διασφαλιστεί  μέσω του Ειδικού Προγράμματος Σύμπραξης Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) και πως μέσα στο  επόμενο δίμηνο  αναμένεται η υπογραφή της σύμβασης για την κατασκευή του έργου. Ο Δήμαρχος τόνισε στον Υπουργό την τεράστια σημασία του έργου για τον τόπο μας,  ειδικά για τη στήριξη  του  αγροτικού τομέα και την ανάπτυξη της ευρύτερης οικονομικής δραστηριότητας της περιοχής, επισημαίνοντας την αναγκαιότητα της άμεσης έναρξης των εργασιών.
Ιδιαίτερη τιμή για την Ιεράπετρα αποτελεί η βράβευση από το  Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, του συντοπίτη μας και ικανότατου στελέχους  του Δήμου Βαγγέλη Βαρδάκη, καταξιωμένου δεξιοτέχνη στο λαϊκό βιολί, στην οποία παρευρέθηκαν   ο Δήμαρχος Ιεράπετρας Εμμανουήλ Φραγκούλης και η Γενική Γραμματέας του  Δήμου Μαρία Φραντζεσκάκη.
πολιτική προστασία
Απόφαση περί Προληπτικής απαγόρευσης διέλευσης, παραμονής και κυκλοφορίας προσώπων και οχημάτων, σε περιοχές NATURA, καθώς και σε δασικά οικοσυστήματα, πάρκα και άλση, όπως ορίζονται στις διατάξεις του ν. 998/1979 (Α ́ 289) της Π.Ε Λασιθίου κατά την αντιπυρική περίοδο 2026, κατά τις ημέρες και στις περιοχές που ο δείκτης επικινδυνότητας, σύμφωνα με τον Ημερήσιο Χάρτη Πρόβλεψης Κινδύνου Πυρκαγιάς της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας, είναι κατηγορίας 4 (πολύ υψηλή) ή κατηγορίας 5 (κατάσταση συναγερμού).

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Στόχοι, σκοποί, μαθήματα, φιλοσοφία, διαφορές με Γυμνάσιο κλπ

[tagline_box backgroundcolor=”” shadow=”yes” border=”1px” bordercolor=”” highlightposition=”left” description=”Η διάρκεια της φοίτησης είναι 18 μήνες (δύο σχολικά έτη) και οι ώρες διδασκαλίας 25 την εβδομάδα. Τα μαθήματα γίνονται απογευματινές ώρες από Δευτέρα έως Παρασκευή”][/tagline_box]
[dropcap]T[/dropcap]α Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας παρέχουν τη δυνατότητα σε ενήλικες, 18 ετών και άνω, που δεν έχουν ολοκληρώσει την εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, να συνεχίσουν τις σπουδές τους και να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο του Γυμνασίου (νόμος 2525/97). Η διάρκεια της φοίτησης είναι 18 μήνες (δύο σχολικά έτη) και οι ώρες διδασκαλίας 25 την εβδομάδα. Τα μαθήματα γίνονται απογευματινές ώρες από Δευτέρα έως Παρασκευή.

Το πρόγραμμα των ΣΔΕ, που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 2000 με τη λειτουργία του πρώτου ΣΔΕ στο Περιστέρι, και στηρίχτηκε σε τρεις βασικές αρχές:

  1. ευέλικτο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προσαρμόζεται στις ικανότητες και στις ανάγκες των εκπαιδευομένων εξασφαλίζοντας έτσι την ενεργό συμμετοχή τους
  2. υποστήριξή τους σε όλους τους τομείς όπου αντιμετωπίζουν δυσκολίες
  3. εκπαιδευτικό προσωπικό και συμβουλευτικές υπηρεσίες που είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στην πολυπλοκότητα των καθηκόντων τα οποία αναλαμβάνουν

Από το 2000 μέχρι σήμερα ιδρύθηκαν 58 ΣΔΕ σε όλη τη χώρα όπως και αρκετά παραρτήματα (τμήματα εκτός έδρας). Οκτώ Σχολεία λειτουργούν μέσα σε σωφρονιστικά καταστήματα.

Ένα μεγάλο ποσοστό των αποφοίτων των ΣΔΕ συνεχίζει στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ, Γενικό Λύκειο) και μερικοί έχουν προχωρήσει στο Πανεπιστήμιο. Η εμπειρία τους από τη συνέχιση των σπουδών τους στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα καθώς και οι επιδόσεις τους μαρτυρούν ότι αυτό που κέρδισαν στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας είναι ότι έχουν μάθει πώς να μαθαίνουν.

Οι κύριοι στόχοι των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας είναι οι εξής:

  1. να ολοκληρώσουν οι ενήλικες την υποχρεωτική εκπαίδευση
  2. να συνδεθούν με τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης
  3. να αποκτήσουν σύγχρονες γνώσεις και δεξιότητες
  4. να ενισχύσουν την προσωπικότητά τους ανακτώντας την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους
  5. να ενταχθούν στην αγορά εργασίας ή να βελτιώσουν τη θέση τους στον χώρο της δουλειάς τους

Φιλοσοφία και Πρόγραμμα Σπουδών: ΣΔΕ

Το πρόγραμμα σπουδών είναι ευέλικτο και ανοικτό επιτρέποντας να επαναπροσδιορίζονται συνεχώς οι στόχοι και να τροποποιείται το περιεχόμενο ώστε να προσαρμόζεται στις ανάγκες των εκπαιδευομένων.

Οι μέθοδοι διδασκαλίας είναι καινοτόμες και στηρίζονται στον διαφορετικό τρόπο που προσλαμβάνουν τη γνώση οι ενήλικες καθώς και στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Οι συγκεκριμένες αυτές μέθοδοι επιτρέπουν τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης, την ομαδοσυνεργατική μάθηση και τις διαθεματικές προσεγγίσεις.

Στο Σχολείο αυτό οι εκπαιδευόμενοι δεν αποκτούν μόνο γνώσεις αλλά και κοινωνικές δεξιότητες όπως αυτές της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της επίλυσης προβλημάτων κ.λπ. Επίσης υποστηρίζονται στη μαθησιακή τους πορεία από τις συμβουλευτικές υπηρεσίες του ΣΔΕ, έναν καινοτόμο θεσμό που περιλαμβάνει έναν σύμβουλο ψυχολόγο και έναν σύμβουλο σταδιοδρομίας για κάθε Σχολείο.

Τα μαθήματα που διδάσκονται είναι:

– Ελληνική Γλώσσα
– Μαθηματικά
– Πληροφορική
– Αγγλική Γλώσσα
– Κοινωνική Εκπαίδευση
– Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
– Φυσικές Επιστήμες
– Αισθητική Αγωγή

Το πλαίσιο του προγράμματος σπουδών έχει αποτυπωθεί στις Προδιαγραφές Σπουδών που δημοσιεύτηκαν το 2003 και περιλαμβάνουν κείμενα σχετικά με τη φιλοσοφία των ΣΔΕ.

Την ίδια χρονιά (2003) πραγματοποιήθηκε και το πρώτο Συνέδριο των ΣΔΕ με στόχο την παρουσίαση του έργου τους και την ανταλλαγή καλών πρακτικών και δράσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους συμβούλους των Σχολείων.

Σε τι διαφέρει το ΣΔΕ από το Γυμνάσιο

Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας διαφέρουν από το Γυμνάσιο ως προς τα εξής:

  1. οι εκπαιδευόμενοι είναι ενήλικες
  2. τα ενδιαφέροντα και οι εμπειρίες τους αποτελούν σημείο αναφοράς του μαθήματος
  3. το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι παγιωμένο και δεδομένο αλλά ανοιχτό και ευέλικτο
  4. πολλά μαθήματα γίνονται έξω από το σχολείο σε χώρους πολιτισμικής αναφοράς (π.χ. μουσεία) ή περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος οι εκπαιδευόμενοι αξιολογούνται με περιγραφικά – ποιοτικά σχόλια για τις επιδόσεις τους αλλά και τη συνολική τους πορεία
  5. η έμφαση δίνεται σε μεταγνωστικές δεξιότητες (μαθαίνω πώς να μαθαίνω) και όχι στην ακαδημαϊκή γνώση
  6. οι μέθοδοι διδασκαλίας είναι εναλλακτικές – καινοτόμες και στηρίζονται στις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων

Πηγή : gsae.edu.gr

 KANΕ ΤΩΡΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

sxoleia-deyteris-eykairiasΣχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιεράπετρας
Παραρτήματα Αγίου Νικολάου και Σητείας.
Βαϊνιά Ιεράπετρας
Ιεράπετρα 03-09-2013
Τηλ 28420 89736
Email: mail@sde.las.sch.grsdelas@sch.gr
Έτος Ίδρυσης: 2003 – Διευθυντής: Πατεράκης Ζαχαρίας

[separator top=”30″ style=”shadow”]

Παράρτημα πληροφοριών και υπερσυνδέσεων

[checklist icon=”arrow” iconcolor=”” circle=”yes”]

[/checklist]

[separator top=”30″ style=”shadow”]

Πληροφορίες ανάρτησης

[xyz-ihs snippet=”Adminsignature”]